Le possibilità di successo dell’integrazione dei migranti: l’apprendimento della lingua è il fattore decisivo, perché indica la decisione di vivere stabilmente nel nuovo paese. Le riflessione di un gruppo di ricercatori in psicologia. Breve nota di Andrea Lonardo

Riprendiamo sul nostro sito una nota di Andrea Lonardo. Restiamo a disposizione per l’immediata rimozione se la sua presenza sul nostro sito non fosse gradita a qualcuno degli aventi diritto. I neretti sono nostri ed hanno l’unico scopo di facilitare la lettura on-line. Per approfondimenti, cfr. la sezione Immigrazione e intercultura.

Il Centro culturale Gli scritti (29/12/2019)

Un gruppo di psicologi che sta conducendo una ricerca sull’integrazione di giovani africani in Italia^[1] ha compreso che la differenza su chi si integrerà e chi fallirà nell’inserimento è data dall’apprendimento della lingua italiana: l’apprendimento della lingua non tanto come fatto tecnico, ma, ben più profondamente, come espressione del desiderio di far parte della nuova cultura nella quale si è ormai deciso di vivere.

Un africano giunto in Italia manifesta a se stesso, prima che ad altri, il suo desiderio convinto di integrarsi nella nuova cultura con la scelta decisa di apprendere e parlare la lingua della nuova nazione. Chi, invece, non si dedica ad apprendere la nuova lingua manifesta – così attestano le ricerche – di non aver ancora deciso in maniera ferma di inserirsi in Italia.

Dallo studio, tuttora in corso, appare evidente che gli africani che riescono a creare con successo cooperative o occasioni lavorative o progetti lavorativi, sono quelli che hanno deciso di imparare bene l’italiano. Quello della lingua è l’elemento principe del successo nel processo integrativo, poiché porta con sé un atteggiamento globale della persona.

Dove, invece, i migranti scelgono di non apprendere bene la lingua, è come se bypassassero il problema dell’integrazione, affidandolo al caso.

Per comprendere come il pieno inserimento nella lingua e nella cultura di un paese sia decisivo per l’integrazione (e non c’è inserimento nella cultura di un paese senza una padronanza almeno relativa della lingua) si pensi a quanto, nella formazione dei missionari, si insista sulla necessità di una loro vera inculturazione nella terra in cui andranno a vivere, nella condivisione della lingua, delle usanze, dei cibi, delle modalità liturgiche.

L’inculturazione è una modalità senza la quale non si riesce ad inserirsi e si è trattenuti dall’amare la terra nella quale ci si è stabiliti per sentirsi parte del nuovo popolo nel quale si è deciso di vivere.

Note al testo

[1] Poiché la ricerca è ancora in corso e i primi risultati mi sono stato forniti in via riservata, ho ritenuto opportuno non divulgare ancora il nome dei ricercatori.