Antologia di testi
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• Il lavoro intellettuale e la ricerca, tra lo spaventosamente grande e una qualche configurazione, di Romano Guardini
  Da Romano Guardini, La responsabilità dello studente per il progresso civile (non è stato possibile controllare la fonte della citazione) Chi ne è animato [dall’autentica
• L’uomo è fatto per l’incontro, cioè per trascendere se stesso (da Romano Guardini)
  Da R. Guardini, Persona e libertà. Saggi di fondazione della teoria pedagogica, antologia cura di C. Fedeli, La Scuola, Brescia, 1987, p. 46 (corsivi non presenti nel test
• Così è delle vere parole: il discorso che non implica relazione col silenzio diventa un cicaleccio. Solo nel silenzio avvertiamo il palpito della vita, nel silenzio le forze si raccolgono, ci si fa più chiaro il nostro stesso intimo, i pensieri e i sentimenti assumono contorni definiti (da Romano Guardini)
  Da Romano Guardini, Lettere sull’autoformazione, Brescia, Morcelliana, 1963, pp. 128-129 La natura è muta per chi parla sempre. Del resto, anche nelle parole dei nostri si
• Pensare che esista un solo metodo conoscitivo è un’ipotesi erronea e il solo tollerarla è indizio di miseria intellettuale (da R. Guardini)
  Da R. Guardini, Sacra Scrittura e scienza della fede, in I. de la Potterie (ed.), L’esegesi cristiana oggi, Casale Monferrato, Piemme, 2000, pp. 46.47-48 Non si dà un cono
• Educare non significa che un pezzo di materia inanimata riceva una forma, come la pietra per mano d’uno scultore (da Romano Guardini)
  da Romano Guardini, Il fuoco dell'educatore (non è stato possibile verifica la fonte della citazione) Cosa dunque significa educare? Di certo, non che un pezzo di materia

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